Momentum Hardiknas tahun ini bukan sekadar seremoni tahunan yang bersifat formalitas. Di tengah gempuran digitalisasi pendidikan, SMAN 13 OKU menjadikannya sebagai momentum pernyataan sikap untuk terus beradaptasi dengan dinamika zaman. Upacara ini dipimpin langsung oleh Kepala Sekolah SMAN 13 OKU, Holilah Fauza, S.Pd., M.M., M.Pd., yang dalam amanatnya membawa pesan mendalam mengenai arah baru pendidikan nasional.
Dalam pidatonya, Holilah Fauza menekankan bahwa pendidikan yang berkualitas tidak mungkin lahir dari sistem yang kaku, melainkan dari guru yang dihargai dan diberdayakan secara maksimal. Beliau menyoroti bahwa pada tahun 2026 ini, tantangan guru semakin kompleks seiring dengan integrasi teknologi dalam kurikulum. Oleh karena itu, diperlukan sinergi yang lebih kuat antara pemerintah pusat dan praktisi di lapangan agar kebijakan yang diambil tepat sasaran.
Harapan besar yang disampaikan pihak sekolah adalah agar pemerintah berhenti memandang guru hanya sebagai objek atau pelaksana kebijakan teknis semata. Sebaliknya, pendidik harus diposisikan sebagai mitra strategis dalam merancang cetak biru masa depan bangsa. Perubahan paradigma ini dianggap krusial agar inovasi di ruang kelas dapat tumbuh secara organik tanpa terbebani oleh administrasi yang terlalu birokratis.
Selain aspek strategis, aspek kesejahteraan dan perlindungan hukum bagi tenaga pendidik juga menjadi sorotan utama. Menurut Holilah, investasi terbaik sebuah negara bukanlah pada kemegahan infrastruktur fisik seperti gedung dan peralatan laboratorium semata. Investasi yang jauh lebih berharga terletak pada pengembangan kompetensi berkelanjutan serta jaminan perlindungan hukum yang membuat para guru merasa aman dan nyaman saat mendedikasikan hidupnya untuk mendidik.
Kepala Sekolah juga memberikan refleksi kritis mengenai peran teknologi dalam pendidikan saat ini. Meskipun kecerdasan buatan dan sumber belajar digital dapat diakses secara instan oleh murid, hal tersebut tidak akan pernah bisa menggantikan peran seorang guru.
Teknologi hanyalah alat, sementara pembentukan karakter, moral, dan etika memerlukan keteladanan nyata yang hanya bisa diberikan melalui interaksi manusiawi.
"Sentuhan manusiawi guru adalah jantung pendidikan yang tidak tergantikan. Kita boleh memiliki teknologi tercanggih, namun hanya guru yang mampu menyentuh hati dan membentuk karakter murid agar menjadi pribadi yang berintegritas," tegas Holilah dalam pidatonya yang disambut antusias oleh seluruh peserta upacara. Pesan ini menjadi pengingat bahwa di era otomatisasi, nilai-nilai kemanusiaan tetap menjadi pondasi utama.
Upacara yang berlangsung selama satu jam tersebut diakhiri dengan doa bersama dan pemberian apresiasi kepada sejumlah siswa berprestasi. Melalui peringatan Hardiknas 2026 ini, SMAN 13 OKU berkomitmen untuk terus menjadi garda terdepan dalam mencetak generasi emas yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga memiliki kedalaman emosional dan karakter yang kuat sesuai dengan profil Pelajar Pancasila.
Redaksi: Buser 62 (tik)